Herzlich Willkommen auf den Seiten in der Rabenschule!
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Gemeinsam Menschen
ganzheitlich wahrnehmen,
fördern und stärken!
Was gibt es Neues?
Unvergessliche Zirkusprojektwoche
der 
Rabenschule
Vom 19.3.-24.3.2012 erlebten die Schüler der Rabenschule in Hünstetten eine ereignisreiche Projektwoche, in der Zirkusschnuppern mit dem Zirkus „Baldini“ angesagt war. Das Ziel war nicht, sich eine Vorführung anzusehen, sondern hier wurden die Kinder selber zu Gestaltern einer gelungen Zirkusvorstellung.
Eine Schulwoche lang wurden Akrobaten, Jongleure, Seiltänzerinnen und Seiltänzer geschult, mit Feuerschluckern der künstlerische Umgang mit dem Feuer trainiert, wurde Cowboys der schwungvolle Umgang mit dem Lasso gezeigt, Hunden, Ponys, Pferden und Eseln Kunststücke beigebracht. Schüler flogen beinahe beim Darbieten verschiedener Saltos durch die Luft. Die kleinen Clowns trieben ihren Schabernack mit großen Clowns und hatten die Lacher auf ihrer Seite.
In einem fast bis auf den letzten Zentimeter gefüllten Zirkuszelt wurden die Zuschauer, die teilweise vor Gespanntheit den Atem anhalten mussten, mit unerwarteten Demonstrationen belohnt. Auch der schulische Aspekt kam nicht zu kurz, denn die Kinder setzten sich während der Trainingspausen intensiv mit ihrem Thema Zirkus auseinander und dokumentierten dies in einem Projekttagebuch. Das wird sicher auch später noch dafür sorgen, dass diese außergewöhnliche Projektwoche ein Leben lang in ihrer Erinnerung bleiben wird.
Die Zirkusfamilie „Baldini“ zeigten mit viel Ausdauer und Geduld, dass sie etwas von ihrer Arbeit versteht. Mit viel Einfühlungsvermögen gingen sie auf die Unterschiedlichkeit der Kinder ein, keine Mühe schien ihnen zu viel, auch das ganze „Drumherum“ der Organisation dieser Veranstaltung vermittelte die Profession eines wenn auch kleinen Familienzirkus.
Die damit verbunden Kosten, die diese Art Projektwoche mit sich zieht, wurde zu einem Großteil durch den bestsehenden Förderverein der Rabenschule mitgetragen.
Fazit für alle, an der Veranstaltung teilnahmen, war: diese Projekt muss wiederholt werden.
Die Schulentwicklung geht große Schritte voran in Richtung Bildungsstandards. Auf Schulleitungsebene wird gerade das hessische Kerncurriculum näher beleuchtet. In den nächsten Jahren soll daraus für jede Schule ein in ein eignes Schulcurriculum entstehen. Näheres dazu finden Sie ebenfalls unter: Aktuelles -Daran arbeiten wir gerade.
Leitbild
Auf der Basis des Grundgesetzes, des Hess. Schulgesetzes und des Rahmenplans Grundschule will unsere Schule Raum schaffen für
Erfahrungen, die die Kinder in der Entwicklung ihrer individuellen Persönlichkeiten fördern.
Unsere Schule will Möglichkeiten bieten emotionale und soziale Kompetenzen aufzubauen, zu erweitern und zu leben. Im kognitiven Bereich sollen Erfahrungen zugelassen und ermöglicht werden, die die Kinder in die Lage versetzen, Fähigkeiten und Fertigkeiten bei sich zu entdecken und weiter 
zu entwickeln; Wissen soll den Kindern so vermittelt werden, dass vorhandene Kenntnisse deutlich und bewusst, erweitert und miteinander verknüpft werden.
Mit einem Blick in die Chronik unserer Schule wird deutlich, dass Förderung immer einen Schwerpunkt der Arbeit bildete. Im Vordergrund standen Kinder mit Schwächen und Defiziten, die durch besondere Unterrichtsangebote in Sprachheilklasse, Vorklasse und Kleinklasse gefördert wurden, mit dem Ziel der Angleichung an ihre Lerngruppe.
Dieser Schwerpunkt blieb, entwickelte sich jedoch hin zu dem Anspruch alle Kinder in ihrer Ganzheit zu fördern. Das bedeutet, dass unser Ziel nicht mehr ausschließlich in der Angleichung liegt, sondern in der individuellen Förderung. Kindern soll die Erfahrung persönlicher Stärken geboten werden und darüber hinaus s
ollen sie in diesen Bereichen Möglichkeiten zur Entfaltung und Weiterentwicklung erhalten.
Aus der pädagogischen Arbeit der letzten Jahre und im Hinblick auf die Veränderungen der kindlichen Lebenswelt formulieren wir als Leitbild für unsere Schule folgende Grundorientierung:
Gemeinsam Menschen ganzheitlich wahrnehmen, fördern und stärken.
